- 16 ASN Dindikbud raih penghargaan kenaikan pangkat
- Meningkatkan Kreativitas dan Pelestarian Budaya di Purworejo DINDIKBUD Kabupaten Purworejo Gelar Pelatihan Kesenian
- KUNJUNGAN BERJIBAKU BERSAMA WAJIB MEMBACA BUKU SDN POLOMARTO KE PERPUSTAKAAN DAERAH PURWOREJO
- Team Pelaksana Hibah dari Bidang P3 monitoring ke RA Asyakal Desa Brenggong
- Konservasi Koleksi Museum Tosan Aji: Melestarikan Warisan Budaya Nusantara
- Pererat Silaturahmi, Insan Pendidikan Kaligesing Gelar Halal Bihalal \"Kembali Suci\" di Gedung KPRI
- Kepala DINDIKBUD Kabupaten Purworejo Dukung Pelestarian Budaya: Hadiri Silaturahmi dan Pameran Keris Paguyuban Paseban Risangaji
- Simulasi TKA Erlangga Periode 2 Tahun 2026 Berjalan Lancar, Siswa SMP Negeri 9 Purworejo Semakin Siap Hadapi Ujian
- Langkah Maju SDN 1 Cepedak Try Out TKA Berbasis Digital Bersama Erlangga Tingkatkan Kesiapan Siswa
- SILATURAHMI DAN PENYERAHAN RUANG SEKRETARIAT DEWAN PENDIDIKAN OLEH KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2 Lembaga Paud Non Formal ditinjau perijinanya

Kegiatan Peninjauan Lokasi Perijinan dan non Perijinan di 2 lokasi lembaga Paud Formal dan Non Formal yg di tinjau oleh Tim dari Kantor Dinas Perijinan Terpadu Satu Pintu dan Dindikpora Kabupaten Purworejo dan Dinas Pekerjaan Umum dan Penataan Ruang Kabupaten Purworejo terdiri dari 5 orang . Adapun materinya antara lain :
Mencocokkan Proposal Ijin Operasional Paud Formal/Non Formal.
Mencatat jumlah siswa pada lembaga Paud Formal dan Non Formal yang dikunjungi.
Mencatat jarak sepadan jalan apabila lembaga Paud itu terletak dipinggir jalan Kabupaten atau jalan Propinsi.
Lembaga Paud Formal dan Non Formal yang terletak di lahan basah atau hijau maka untuk IMB bangunan dipending menunggu perubahan rencana tata ruang atau rencana tata wilayah dahulu yg sudah disahkan Pemerintah Pusat.
Strategi yang dilakukan harus mengusulkan rencana tata ruang melalui Kantor DINPUPR Kab. Purworejo.
Kegiatan Peninjauan Lokasi Ijin Operasional dan Non Perizinan ini telah berlangsung dengan lancar sesuai dengan yang diharapkan.
