- Awali Semester 2 dengan Disiplin dan Keceriaan
- Gedung TK LKMD Winonglor diresmikan kepala desa dan pejabat dindikbud
- Kegiatan Pagi Ceria dan Upacara Bendera Hari Pertama Semester Genap SMP Negeri 22 Purworejo
- Peresmian Rehabilitasi Gedung TK Bayangkari 83
- SMP Negeri 22 Purworejo gelar Workshop Peningkatan Kompetensi Guru dalam Penanganan Siswa ABK dan Pemanfaatan IFP
- Kementerian Kebudayaan RI Lakukan Monitoring Penggunaan DAK Non Fisik di Museum Tosan Aji
- Peringatan Hari Ibu di SMP Negeri 25 Purworejo
- Peningkatan Kapasitas Pendidik & Tenaga Kependidikan PGRI Cabang Kaligesing
- Upacara Peringatan Hari Ibu Tahun 2025 di SD Negeri Kepatihan
- SD NegSD Negeri Pangengudang Gelar Kegiatan Parent Teaching Perkuat Sinergi Orang Tua dan Sekolah
Pelajar Pancasila berisikan 6 dimensi

Profil Pelajar Pancasila berisikan 6 dimensi yaitu Beriman, bertaqwa kepada Tuhan YME, dan Berkahlak mulia, Berkebinekaan global, Bergotong royong, Kreatif, Bernalar kritis, dan Mandiri. Dimensi dalam Profil Pancasila ini telah hidup dalam kegiatan belajar mengajar dan aktifitas yang ada di sekolah yang diaktualisasikan oleh warga sekolah (murid, pendidik, dan tenaga kependidikan).
Pada kegiatan lainnya di lingkungan sekolah yang murid perlu mendapatkan penguatan adalah mandiri dalam menjalankan tata terbib sekolah di mana dalam hal ini berseragam sekolah, sehingga kemandirian tersebut menjadi karakter baik dari peserta didik lakukan di lingkungans sekolah dan akan menjadi karaketer baik dalam mandiri untuk hal baik di masyarakat.
Aksi nyata dalam menggelorakan nilai dalam Profil Pelajar Pancasila adalah kreatifitas siswa dan siswi lebih unggul dalam penguasaan suatu kompetensi yang sedang dipelajari. Setelah mendapatkan pendampingan berupa motivasi dan kesempatan untuk lebih kreatif baik dalam penyelesaian tugas maupun keterampilan lain yang dimiliki oleh Siswa dan Siswi.
Murid tersebut lebih kreatif dalam mengerjakan tugas keterampilan menulis dan mendapatkan kesempatan waktu dalam mengumpulkan tugas tersebut, sehingga murid tersebut menguasai keterampilan menulis tersebut dan memperoleh kebahagian dari capaian keterampilannya untuk masa depannya.
