- Rapat Koordinasi Pendataan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Digelar di Dindikbud Purworejo
- DISBUDPAREKRAF Provinsi Jawa Tengah Lakukan Pemetaan Potensi CB dan ODCB di Kabupaten Purworejo
- DINDIKBU RAIH BERLIMPAH HADIAH HASIL DARI LOMBA FUN GAMES
- Dikbud dapat peringkat 2 dalam lomba FUNGAME kemerdekaaan lintas OPD
- Seminar Nasional How to Be a Great Teacher Tekankan Guru sebagai Inspirator dan Pembentuk Karakter
- Dindikbud Purworejo Gelar Sosialisasi Hasil Penetapan Cagar Budaya Tahun 2026
- Apel pagi diikuti oleh Semua ASN Dindikbud pengawas korwilcambidik dan penilik sekolah
- SMPN 1 Purworejo Wakili Kabupaten Purworejo di LCCM Tingkat Provinsi Jawa Tengah 2026
- Sekretaris Dindikbud Purworejo Buka Sosialisasi Dapodik Tahun Ajaran 2026/2027 Jenjang PAUD, SD, dan SMP
- PERINGATI HARI ANAK NASIONAL, SDN PURWOREJO DAN SDN KEMIRI LOR BELAJAR SAMBIL BERMAIN DI MUSEUM TOSAN AJI
Pelatihan Bedah Kompetensi Dasar Pembelajaran PAUD
kompetensi pembelajaran paud

Minggu, 21 Juli 2019 diselenggarakan kegiatan pelatihan kompetensi dasar bagi guru-guru jenjang PAUD khususnya guru TK. Bertempat di Aula Gedung PGRI Kab. Purworejo kegiatan ini di ikuti kurang-lebihnya 200 orang guru. Dalam kesempatan tersebut Kepala Dinas Pendidikan Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten Purworejo bapak Sukmo Widi Harwanto, SH. MM. membuka secara langsung acara Pelatihan Bedah Kompetensi Dasar Pembelajaran PAUD ini. Turut hadir pula Ketua PGRI Kabupaten Purworejo, Ketua YKGTKS, Kepala bidang PAUD, PNF & PI Dindikpora Kabupaten Purworejo dan beberapa unsur terkait lainnya.
Kegiatan ini akan dilaksanakan selama 3 hari pada setiap hari minggu. Peserta diprioritaskan bagi guru TK Bukan PNS di bawah Yayasan YKGTKS se-kabupaten Purworejo dengan rencana peserta setiap gelombangnya sebanyak kurang lebih 200 org sehingga total sekitar 600an guru. Tujuan kegiatan ini adalah mengupdate atau mengembangkan kompetensi guru TK Bukan PNS utamanya guru penerima TPG agar selalu kreatif dan inovatif dalam melaksanakan Tugas Pokok Fungsi di lembaga masing-masing.
