Dikbud gelar Rakor Program Anak Beriman dan Berkepribadian

By ADMIN 25 Nov 2025, 16:11:40 WIB Kegiatan
Dikbud gelar Rakor Program Anak Beriman dan Berkepribadian

Purworejo – Dinas Pendidikan Kabupaten Purworejo menyelenggarakan Rapat Koordinasi (Rakor) Kegiatan Program Anak Beriman dan Berkepribadian pada Selasa, 25 November 2025. Kegiatan tersebut berlangsung di Aula A, B, dan C Dinas Pendidikan Kabupaten Purworejo dan diikuti oleh 462 peserta yang terdiri atas kepala sekolah, guru, serta perwakilan koordinator wilayah dari jenjang sekolah dasar (SD).

Rakor ini dilaksanakan sebagai langkah strategis dalam memperkuat implementasi program penguatan karakter peserta didik, khususnya dalam aspek keimanan, akhlak, dan pembentukan kepribadian positif di lingkungan sekolah. Melalui kegiatan ini, Dinas Pendidikan menekankan pentingnya kolaborasi seluruh pihak sekolah dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang religius, berintegritas, dan berbudaya.

Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Purworejo dalam sambutannya menyampaikan bahwa program Anak Beriman dan Berkepribadian merupakan bagian dari upaya berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas pendidikan karakter. Beliau berharap Rakor ini dapat menjadi ruang koordinasi yang efektif serta menghasilkan langkah-langkah konkret dalam pelaksanaan program di masing-masing satuan pendidikan.

Selama kegiatan, peserta mendapatkan pemaparan materi mengenai strategi pembiasaan nilai-nilai keagamaan di sekolah, penguatan pendidikan karakter, serta integrasi nilai spiritual dalam pembelajaran sehari-hari. Selain itu, forum diskusi juga digelar untuk merumuskan rencana tindak lanjut yang dapat diterapkan secara langsung di sekolah.

Dengan terselenggaranya Rakor ini, diharapkan seluruh sekolah dasar di Kabupaten Purworejo mampu melaksanakan Program Anak Beriman dan Berkepribadian secara maksimal sehingga dapat membentuk generasi yang unggul dalam iman, berakhlak mulia, dan berkepribadian baik.




Write a Facebook Comment

Tuliskan Komentar anda dari account Facebook

View all comments

Write a comment