EKSPLORASI RAPOR PENDIDIKAN JENJANG PAUD

Pada menu Glosarium kita dapat mengetahui definisi dari istilah-istilah yang ada di Rapor Pendidikan. Sedangkan pada menu Pusat Bantuan, memberikan informasi mengenai akses Rapor Pendidikan, Perencanaan Berbasis Data (PBD), kumpulan materi dan alat bantu serta beberapa hal ini yang berkaitan dengan kendala pada akses rapor pendidikan.

 Pada jenjang PAUD baik formal maupun non formal terdapat 3 akar prioritas, yang kemudian dibagi atas indikator level 1 dan indikator level 2. Kegiatan benahi merupakan upaya satuan pendidikan dalam memperbaiki penilaian pada rapor pendikan 2024. Rekomendasi benahi terhubung dengan PMM, baik yang indikator level 1 maupun indikator level 2.

Raport pendidikan memiliki peran yang penting dalam perencanaan berbasis data pada jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Raport pendidikan merupakan laporan yang berisi informasi tentang kemajuan belajar anak, baik dari segi akademik maupun non-akademik. Dalam konteks perencanaan berbasis data Jenjang PAUD, laporan pendidikan dapat memberikan data penting yang dapat digunakan dalam mengidentifikasi kebutuhan dan merencanakan program pendidikan yang sesuai dengan anak. Melalui analisis laporan pendidikan, pihak PAUD dapat memperoleh gambaran lebih jelas tentang kemampuan dan perkembangan anak dalam berbagai aspek. Raport pendidikan juga dapat membantu dalam pemantauan kemajuan anak. Dengan melihat perkembangan anak dari laporan pendidikan, pihak PAUD dapat melakukan evaluasi dan menyatukan apakah program pendidikan yang telah dirancang efektif atau perlu diubah. Selain itu, laporan pendidikan juga dapat menjadi acuan dalam pembuatan keputusan strategi untuk meningkatkan kualitas pendidikan di jenjang PAUD. Data yang diperoleh dari laporan pendidikan dapat digunakan untuk mengidentifikasi kelemahan dan kekuatan anak, yang dapat menjadi dasar dalam penyusunan program bimbingan dan perbaikan. Namun perlu diingat bahwa laporan pendidikan hanya merupakan salah satu sumber data dalam perencanaan berbasis data Jenjang PAUD. Dari Indikator pada rekomendasi prioritas pilihan bisa kita ambil identifikasi,akar masalah, sampai dengan inspirasi benahi kita bisa pilih untuk pengisian RKT (Rencana Kerja Tahunan) kemudian dilanjutkan pengisian lembar kerja ARKAS tentunya dengan pertimbangan raport pendidikan dan ketersediaan dana BOS dimasing-masing satuan pendidikan.

Hasil pantauan pada Dashboard Rapor Pendidikan menunjukkan bahwa progres login sserta unduh Rapor Pendidikan untuk jenjang PAUD masih sangat minim. Satuan Pendidikan Anak Usia Dini yang berada di Kabupaten Purworejo sebanyak kurang lebih 600 satuan PAUD, berdasarkan hasil Dashboard, ada sekitar 200 satuan PAUD yang telah melakukan login dan unduh Rapor Pendidikan tahun 2024. Selain itu pada tahun 2023, masih terdapat beberapa satuan PAUD yang belum mengunduh Rapor Pendidikan. Hal ini tentu saja memerlukan perhatian khusus dari Pemerintah Kabupaten Purworejo, melalui Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Purworejo, berupaya maksimal agar seluruh satuan PAUD di Kabupaten Purworejo dapat mengakses Rapor Pendidikan, sehingga capaian Rapor Pendidikan dalam setiap jenjang Pendidikan dapat terakomodir.

Pada  akhir sesi, Widyaprada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Purworejo menyampaikan apreasisasi yang sangat luar biasa kepada seluruh peserta yang sangat antusias untuk mengikuti kegiatan Webinar hari ini. Keberhasilan capaian Rapor Pendidikan tentu saja perlu melibatkan semua pihak, warga sekolah dan stake holder dilingkungan sekolah. Rapor Pendidikan merupakan cermin sekolah yang memiliki peran penting. Sebagaimana orang yang bersolek, Rapor Pendidikan dapat memberikan gambaran tentang kondisi masing-masing. Tentunya dalam pengisiannya tentu harus disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan satuan pendidikan.

Setelah Webinar ini, diharapkan peserta berbagi pengetahuan dan memotivasi satuan pendidikan lain yang belum mengikuti Webinar ini untuk bergerak dan melakukan tindak lanjut dalam upaya meningkatkan capaian pada Rapor Pendidikan di Kabupaten Purworejo.